Activitats del curs 2021-2022
Corresponsals
*****
Pel mes de setembre, Pilar Iranzo Pallarés i Laura Alcañiz Gazulla, tècnica de juventut i dinamitzadora juvenil de la Mancomunitat Alt Maestrat han visitat tots els grups del nostre centre per explicar el seu projecte. Des del seu departament, estan tornant a treballar amb els joves el programa corresponsals als diferents instituts i centres del territori. Segons una nota de Conselleria, aquests corresponsals juvenils són les persones joves que, voluntàriament, col·laboren amb els serveis d'informació juvenil d'un municipi o comarca per detectar les necessitats i demandes informatives i apropar aquesta útil informació directament als joves del centre educatiu, barri o associació. A través d'aquest programa, aquest Departament
Contacontes
*****
El dia 1 d'octubre, el rondallaire i actor Domingo Chinchilla Nebot va fer una sessió de contalles a tot l'alumnat del nostre centre. Fou aquesta una activitat que Laura Alcañiz Gazulla (tècnica de joventut) va proposar fa unes setmanes al centre a través de Carmen Tolós Marzá (la nostra orientadora). I va resultar del grat de l'alumnat, el qual de tant en tant aplaudia les històries que Domingo anava contant de manera senzilla i amena, la qual cosa evidencia que, per a ficar-se algú a la butxaca, no calen gaires muntatges difícils ni texts intricats o molts actors, sinó «només» l'habilitat o el do de saber narrar rondalles que oferisquen a l'auditori la possibilitat de retrobar el llenguatge en la seua expressió més genuïna: la parla.
Halloween
*****
Pel més d'octubre, des de l'assignatura d'Anglès i dins del Pla de foment de la lectura, vam organitzar el 1r Concurs de Relats de Terror al CES Alt Maestrat. L’alumnat de tots els grups va participar en aquesta activitat voluntària en què havien d'escriure un relat de terror, el qual podien presentar en tres formats (redacció, còmic o vídeo). Tot l'alumnat que va participar va rebre un punt de lectura com a recompensa al seu esforç, mentre que les guanyadores, les quals van ser tres alumnes de 4t d'ESO i una alumna de 2n d'ESO, van rebre també un Jack-o'-lantern ('carabassa de Halloween') fet amb material reciclat. Hem pujat unes poquetes narracions perquè us pugueu fer una idea. Des del centre celebrem l'alta i bona participació de l'alumnat!
Tertúlia dialògica
*****
El dia 27 d’octubre, l’alumnat de 1r d’ESO del nostre centre va fer una visita a l’alumnat de sisé del CEIP Joan de Brusca. El nostre alumnat de 1r d’ESO va realitzar conjuntament una tertúlia dialògica amb els antics companys i companyes de 6é de primària, sobre la llegenda Maese Pérez el Organista, de Gustavo Adolfo Bécquer. L’alumnat de 6é, orientat i guiat pel seu Mestre Francisco J. Mata Rascón, va participar i va fer molt bones preguntes sobre la preparació de la tertúlia i sobre alguns aspectes dels estudis del CES Alt Maestrat. L’alumnat va poder practicar una altra manera d’aprofitar la lectura d’un text (no necessàriament llarg), i va realitzar algunes activitats i exercicis senzills que poden enriquir tant la comprensió oral i
TikTok
*****
Els dies 4 i 8 de novembre i coordinada per l’orientadora del centre Carmen Tolós Marzá a través de la Mancomunitat Alt Maestrat, l’alumnat de 1r i 2n, d’una banda, i de 3r i 4t de l’altra va rebre una xarrada taller informativa sobre TikTok, impartida per Marta Gómez Redal, de Calandra. Espai feminista de formació. La plataforma TikTok de xarxes socials s'utilitza per a crear una gran varietat de vídeos curts (normalment d’uns quants segons o uns pocs minuts de durada) sobre música, dansa, educació..; es tracta que tothom puga fer i compartir vídeos fàcilment. Ara bé, considerem important que l’alumnat conega aquesta plataforma, però també que es mostre crític contra el mal ús que se’n puga fer; i així mateix estimem
Orientació laboral
*****
El dia 9 de novembre, l'alumnat de 3r i 4t va rebre una xarrada organitzada per Carmen Tolós Marzá a través de la Mancomunitat Alt Maestrat, i impartida per Dani Castillejo Martínez i Ivan Guimerà Edo, agents d'ocupació i desenvolupament local de la Federació de Municipis i Províncies. Els quals van informar l'alumnat, entre altres aspectes, sobre la importància dels ADL, l'emprenedoria, la innovació social, LABORA (Servei valencià d'ocupació i formació), etc. Per a l'alumnat va resultar una xarrada important, ja que va tenir l'oportunitat de preguntar i d'informar-se sobre algunes qüestions que, en un termini més o menys llarg, els afectaran. És necessari que l'alumnat reba coneixences, però també complementar-les
Afectivitat sexual
*****
El dia 10 de novembre i coordinada també per l’orientadora del centre Carmen Tolós Marzá, l’alumnat de 1r i 2n va rebre una enriquidora xarrada sobre afectivitat sexual, impartida per Laila Pilgren, sexòloga, fundadora del projecte L'Altra Eduació, i coneguda divulgadora sexual en els mitjans de comunicació. Resulta altament contraproduent bandejar el crucial desenvolupament de la capacitat afectiva (especialment entre el jovent), ja que l'educació sexual és bàsica en l'eduació i orientació dels sentiments per a l'amor. Aquesta eduació afectivosexual és un procés de formació a la comunicació i a les relacions interpersonals, el qual estimula la capacitat d'estimar que totes les persones tenim i és un gran mur contra la violència sexual.
Dia Internacional de l'Eliminació de la Violència contra la Dona
*****
El dia 25 de novembre, (Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència contra la Dona), a través de la Mancomunitat Alt Maestrat i coordinades per l’orientadora del Centre, s'han dut a terme diverses activitats impartides per les tutores de cada curs. Per commemorar aquest dia, han presentat la campanya «Reinventem les xarxes socials. No li dones like al masclisme». Han desenvolupat algunes activitats amb diferents metodologies i dos aspectes molt actuals i fonamentals: el del ciberassatjament i el del cibercontrol. L’objectiu ha sigut conscienciar l'alumnat de la violència de gènere en les xarxes socials, des del discurs de la població jove, ja que, arran del
El Maestrat filmat
*****
El dia 3 de desembre, vam rebre l'agradable visita de Fermín, que va ser alumne del centre ja fa uns quants anys. Fermín va parlar del projecte El Maestrat filmat (en el qual ell participa), que vol ser un recorregut pel Maestrat rural mitjançant imatges recuperades de l'oblit i centrat en la comarca de l'Alt Maestrat. Aquest projecte té un objectiu molt clar: la recuperació i salvaguarda de la quantitat més gran possible de memòria audiovisual (imatge en moviment) existent en aquest territori. La finalitat principal del projecte és reflexionar mitjançant aqueixes imatges sobre un estil de vida de marcat caràcter rural, sobre una identitat, una manera de viure i unes tradicions pròpies compartides en tota la comarca. La xarrada i el visionament
Nada será igual
*****
El dia 20 de desembre, vam realitzar una dinàmica a tots els grups del nostre centre sobre l’assetjament escolar, coordinada per l’orientadora del Centre, Sofia Pitarch Pitarch. L’activitat consistia a visionar la pel·lícula Nada será igual i, tot seguit, fer-ne una xerrada amb el director del projecte, Victor Antolí Salvà, i l’actriu Laura López Fuertes i l’actor José Farnós Bellés en representació de l’elenc de la pel·lícula.
Primerament, cal dir que Nada será igual es una obra cinematogràfica que pretén conscienciar especialment la joventut contra el assetjament i ciberassetjament escolar; i ho fa a través de personatges de ficció sobre la realitat que alguns joves viuen en el dia a dia; també denuncia el silenci còmplice del seu entorn.
Xarrada sobre l'UJI
*****
El dia 24 de gener, l'alumnat de 4t d’ESO va rebre una xerrada a través de la Unitat de Suport Educatiu de l'UJI, impartida per Beatriz Bonet Amela, coordinadora de la Unitat d’Orientació Preuniversitària i organitzada per l’orientadora del Centre Sofia Pitarch Pitarch. L’objectiu d’aquesta xerrada és millorar la coordinació secundaria-universitat i afavorir la transició i l’elecció de decisions del estudiantat de secundària.
Per a optimitzar aquesta presa de decisions, en primer lloc es presenten els atractius de la universitat, mostrant les instal·lacions de l'UJI mitjançant un vídeo on s’han exposat tots els serveis dels quals disposa, entre els quals s’inclouen les instal·lacions esportives. Tot seguit, s'explica la importància de les
Contra la guerra
*****
Malauradament, de vegades hem de visibilitzar no només la justícia, la bondat i la pau sinó la injustícia, la maldat i la guerra; per a la qual cosa, nosaltres hem elegit la lletra d'algunes cançons que ens estimulen a valorar el bé de la pau, normalment no suficientment preat. Les cançons, les hem penjades al tauler d’anuncis perquè les "descobrisca" l'alumnat, tot i que la majoria són molt conegudes; tanmateix hi hem inclòs també una preciosa cançó tradicional ucraïnesa poc coneguda. Totes ens parlen que, a pesar de viure ja al segle XXI, l’ésser humà ha sigut completament incapaç fins ara d’evitar l’ús de la violència més criminal: la guerra, que desapareix d’un lloc, però que apareix en un altre amb molta més virulència, amb les
Pla Director
*****
El dia 21 de març, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO, d’una banda, i el de 3r i 4t, de l’altra, va assistir respectivament a les xarrades sobre assetjament escolar, i sobre riscs associats a l’ús d’Internet, xarxes socials i noves tecnologies, impartides pel sergent i dos membres més de la Guàrdia Civil de Vilafranca. Tant el professorat com les tutores i l’orientadora ja tracten aquests temes tan importants, però hem cregut que el cos de la Guàrdia Civil podria aportar el punt de vista de la seua professió perquè l’alumnat prenguera consciència de l’immoral i dolorós flagell de l’assetjament escolar, com també dels perills que poden aparèixer en la utilització d’Internet, xarxes socials, etc. Resulta intolerable el maltractament físic o psicològic, exercit de la manera més covarda, contra companys i companyes
Coneix el CEDES
*****
El dia 28 de març, l’alumnat de 4t d’ESO, acompanyat per la tutora Ana, i el dia 4 d'abril l'alumnat de 3r d'ESO, acompanyat per la tutora Ruth, van assistir a una activitat de Portes Obertes realitzada al Centre de Dinamització Econòmica i social (CEDES) d’Albocàsser: Descobreix les teues competències. Mitjançant aquesta activitat, l’alumnat gràcies a Sonia Gil (tècnica de sostenibilitat empresarial) i Montse Sales (agent d’ocupació i desenvolupament local) ha pogut refrescar el concepte de competències i habilitats professionals, que acompanyen o complementen els aspectes estrictament curriculars de les matèries estudiades i que tanta importància poden tenir a l’hora de cercar un lloc de treball. Així mateix i una vegada revisades les competències i les habilitats
Isonomia
*****
Tal com recull la mateixa Fundació Isonomia de la Universitat Jaume I, el dilluns 04 d’abril l’alumnat de 3r i 4t d’ESO va assistir a un taller sobre isonomia, que la susdita fundació va realitzar presencialment al nostre centre. Políticament i jurídicament, el concepte d'isonomia fa referència al fet que els ciutadans i ciutadanes tinguen els mateixos drets polítics i civils, per la qual cosa resulta una premissa essencial dels règims democràtics. Pel que fa a les relacions entre persones, pretén unes relacions afectivosexuals igualitàries i la prevenció de la violència de gènere. El taller, anomenat “Apuntat al bon rotllo” i impartit per María José Ortí Porcar, Mar Nebot Boix i Marta Carrasco Gracia, té com a objectiu potenciar el desenvolupament d'altres maneres alternatives de relacionar-se
A la font de la Tosca
*****
El dia 8 d’abril, l’alumnat del CEIP Joan de Brusca i del nostre centre, acompanyats pel professorat respectiu, va fer una eixida a la font de la Tosca. Aquesta petita excursió forma part del Pla de transició dels dos centres i pretén estimular el coneixement mutu entre l’alumnat i el professorat dels dos centres com també la bona convivència; així mateix resulta una bona activitat per a conéixer un indret preciós del terme d’Albocàsser i relaxar-se en plena natura, prop ja de les vacances de Pasqua. Tothom ja desitjava realitzar l’activitat, planificada fa temps, que no s’havia pogut dur a terme a causa de la pandèmia. A més, a proposta de Joaquina, la professora de Plàstica, l’alumnat portava fulls, llapis, retoladors... i va aprofitar l’avinentesa per a pintar alguns dibuixos sobre el paisatge i la natura.
Bons hàbits esportius
*****
El dia 13 d’abril, tot l’alumnat del nostre centre va assistir al taller Hàbits esportius per a la millora de la salut, impartit telemàticament per Alba Encina Saladrigas (graduada en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport i responsable dels tallers formatius d'EUSES - Campus Terres de l'Ebre). Aquesta Escola Universitària de la Salut i l’Esport és un centre adscrit a la Universitat Rovira i Virgili i ofereix als centres la possibilitat de rebre tallers sobre salut, especialment a l’alumnat d’ESO i de batxillerat. Els tallers tenen com a finalitat oferir eines per a conéixer, identificar i millorar els hàbits saludables a través de l'activitat física i l'esport, com també presentar els valors més representatius de l'esport i apropar-los la tecnologia mitjançant l'ús d’aplicacions per a la millora de salut. Durant el taller, Alba ha parlat
Sessions de mediació
*****
El dia 4 de maig, Sofia, l'orientadora del centre, va realitzar unes sessions de mediació destinades a l’alumnat mediador: dues persones per curs.
La sessió va començar amb una introducció, amb la qual va hi haver un debat sobre el concepte de conflicte i sobre la metodologia utilitzada en mediació en anys anteriors, de manera que l’alumnat amb més experiència va explicar al més novençà les pràctiques i els mètodes utilitzats en cursos anteriors. A continuació, l'orientadora va explicar a l’alumnat el concepte, la finalitat, els principis i les fases del procés de mediació, a la vegada que va destacar les habilitats que han de tindre els mediadors i mediadores, recalcant algunes imprescindibles (comunicació, empatia, assertivitat i escolta activa). Per tal de practicar-les, es van fer alguns exercicis pràctics.
Jornada de Portes Obertes
*****
El dia 17 de maig, en la Jornada de Portes Obertes i acompanyat pel tutor, l’orientadora i la professora de música vam rebre la visita de l’alumnat de sisé del CEIP Joan de Brusca, segons el Pla de transició de primària a secundària. Es tracta d’un dia en què antics companys i companyes es troben per dur a terme algunes activitats conjuntes: fer preguntes a l’alumnat de 1r d’ESO sobre els nous estudis, resoldre alguns dubtes que puguen tenir sobre les noves matèries, els exàmens, les dificultats que poden trobar, conéixer les instal·lacions del que serà el seu nou centre el curs que ve. També duen a terme una activitat que els agrada molt fer: executar conjuntament una petita peça musical (enguany, Stand by Me, la famosa cançó de Ben E. King tan versionada), interpretada a la flauta i a l’ukelele... i molt bé per cert.
Taller de narració
*****
Els dies 10 i 17 de maig, l’alumnat de 3r i 4t d’ESO va realitzar un taller de narració oral d’històries a través del Servei de Joventut de la Mancomunitat de l’Alt Maestrat. Va ser impartit per Tània Muñoz Marzà, narradora oral que ha realitzat una recerca sobre folklore a les comarques de Castelló a l’Arxiu de Folklore de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. A partir de personatges del folklore propi i altres figures de l'imaginari contemporani, aquest taller ha pretés millorar les habilitats comunicatives necessàries per a explicar històries de viva veu. D’una banda, el treball de les competències de comunicació oral augmenta el coneixement de diferents gèneres etnopoètics, com ara la llegenda, la llegenda urbana, la rondalla o el succeït. D'una altra banda, la narració d’històries esdevé una eina potent de cohesió
Un viatge amb Óscar
*****
El divendres dia 27 de maig de 2022, al CES Alt Maestrat (Albocàsser), vam rebre una visita molt especial; la d’Óscar Hernández-Campano, autor d’El viatge de Marcos, el llibre que hem llegit a 3r i 4t de l’ESO durant el tercer trimestre en l’assignatura de Valencià. Ha estat aquesta una activitat de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua gestionada per la Fundació FULL i desenvolupada dins del Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura 2017-2022. En arribar l’escriptor, acompanyat de Josep Ramon Garcia i Ibáñez, parella de l’escriptor, professor de llengua i literatura, com també traductor del llibre, la Direcció i la resta del professorat del centre els va donar la benvinguda i va agrair a l’escriptor la visita que, des de feia ja uns quants mesos, havien programat. A continuació i mentre l’alumnat gaudia del